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1、正强化VS负强化消退VS惩罚
正强化:呈现能提高反应概率的刺激的过程。有机体自发做出有三种反应,得到正强化物,没法此类反应指在的概率增加。正强化在塑造行为中,具有重要的作用。

负强化:撤销厌恶性刺激以提高反应概率的过程。

消退:有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,没法,此类反应在将来指在概率会降低,称之为消退。

惩罚:当有机体做出有三种反应后,呈现二个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应指在的过程。
2、顺向迁移VS逆向迁移正迁移VS负迁移

根据迁移指在的前后方向,可把迁移分为

 顺向迁移:先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移。

 逆向迁移:后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。

根据是迁移的性质需要把迁移分为

正迁移:有三种学习对另有三种学习产生积极的影响叫正迁移。

负迁移:有三种学习对另—种学习产生消极的影响叫负迁移,也但是有三种学习之间相互干扰。

3、绝对感觉阈限VS绝对感受性差别阈限VS差别感受性

绝对感觉阈限:那种完后 能引起感觉的最小刺激量。

绝对感受性:你三种对最小刺激量的感受能力。

差别阈限:完后 能引起新感觉的二个刺激的最小差别量叫差别感觉阈限。

差别感受性:感觉最小差别量的能力。

4、瞬时记忆VS短时记忆VS长时记忆

瞬时记忆:又称感觉记忆或感觉登记。当客观刺激停止作用后,感觉信息会在二个极短的时间内保存下来,你三种记忆叫瞬时记忆,是记忆系统的刚开始英语 英语 英语 阶段

短时记忆又称工作记忆。短时记忆是指人脑中的信息在一分钟之内加工与编码的记忆,是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。

长时记忆:信息经过充分加工,在头脑中长久保持的记忆。长时记忆就像二个巨大的图书馆,它保存着亲戚亲戚亲们将来需要运用的各种事实、表象和知识。
5、有意注意VS有意后注意

有意注意:也称随意注意,是有预先目的、必要需要要意志努力、主动地对一定事物所指在的注意。

有意后注意:也称随意后注意,是注意的有三种特殊形式,是指有自觉目的,但需要意志努力的注意。
6、思维的间接性VS概括性

思维的间接性:指人借有助于已有的知识经验,来理解和认识另—些没法被直接感知或不机会被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的程序运行。相似 ,内科医生没法直接看一遍病人体内各种脏器的病变,却能通过听诊、化验、切脉、量体温、量血压,以及利用各种医疗器械为中介,经过思维加工间接地判断。

思维的概括性:指思维所反映的有的是个别的事物或事物的个别属性,但是一相似 物所共有的本质形态以及事物所具有的普遍的或必然的联系。相似 各种概念,有的是亲戚亲戚亲们对一相似 物的共性抽象概括。
7、感觉适应VS感觉对比
感觉适应:相同的刺激物持续地作用于某一特定感受器而使感受性而指在变化的大问题

感觉对比:有三种不同的刺激物作用于有三种感受器而使感受性指在变化的大问题,需要分为同去对比和继时对比。

有三种刺激物同去作用于有三种感受器时,产生同去对比。相似 ,同样二个灰色矩形,指在白色背景上看上去暗淡些,指在黑色背景厂看上去明亮些。

有三种刺激物先后作用于同有三种感受器时,产生继时对比。如,吃了糖后接着吃橙子苹果,我觉得柑橘很酸。

来源:河南人事考试指南

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